Gmina Aleksandrów - Pokoludki zamieszkały w Aleksandrowie

Pokoludki zamieszkały w Aleksandrowie

W ramach konkursu odbyły się warsztaty literackie z książką „Księga Poku”. Zostały one oparte w części na scenariuszu przygotowanym przez Wydawnictwo Widnokrąg. Niektóre aktywności zostały zmodyfikowane a kilka zostało opracowanych przez bibliotekę. Uczestniczyły w nich dzieci z klasy II b ze Szkoły Podstawowej im. Dzieci Zamojszczyzny w Aleksandrowie pod opieką wychowawczyni pani Lucyny Paluch. Drugoklasiści przybyli na spotkanie z leśnymi stworkami pomarańczowym autobusem i już jak tylko wysiedli rozpoczęli przygodę od zabawy „Tajemnice mieszkańców trawy”. Dzieci badawczo patrzyły pod nogi i starły się odszukać mieszkańców trawy. Okazało się, że dzieciaki zauważyły poza samą trawą i różnymi roślinami jak chociażby stokrotki również mrówki i inne owady. To był wstęp do poznania Pokoludków, czyli głównych bohaterów warsztatów. Potem, kiedy już uczestnicy usiedli w kręgu i wybierali jaki im się najbardziej podoba obrazek spośród karteczek z obrazkami przyrody wykorzystanymi ze scenariusza, ale i okładek książek. Następnie króciutko mówiły, dlaczego wybrały taki obrazek natury a nie inny. Fascynujące było to jak nieraz bardzo emocjonalnie dzieci mówiły: „Bo jeż mieszka w naszym ogrodzie”, „U mojej babci są kaczki.”, „Ja bardzo lubię spacery po lesie.”, itd. Potem było krótkie przedstawienie książki, głównej bohaterki. Szybciutko powędrowała z rak do rąk, aby każde dziecko z bliska ja potrzymało i obejrzało okładkę. Prowadząca powiedziała dzieciom o temacie spotkania, kim są Poku, gdzie żyją i czego potrzebują do życia. Następnie dzieci zdjęły buty, drapały się w pietę i krzyknęły- wyruszamy na wielką przygodę do Estonii. Potem było oglądanie mapy i odszukanie Estonii. Było oglądanie mapy, kilka ciekawostek o tym kraju oraz zachęcenie dzieci, aby w domu z rodzicami bliżej poznały ten kraj. Później było głośne czytanie fragmentów „Księgi Poku”. Ta piękna estońska baśń wprowadziła drugoklasistów do świata Pokoludków. Dzieci słuchały tekstu i oglądały ilustracje. Była relaksacja przy muzyce i wyobrażenie sobie idealnej krainy dla Poku. Następnie odbyła się rozmowa na temat usłyszanego tekstu. Drugoklasiści także w dwóch drużynach wzięli udział w zabawie ruchowej „Woda da Poku”.  Uczestnicy przenosili wodę na łyżce z kubeczka do kubeczka. Tutaj rozbroiło nas zaangażowanie maluchów w to, aby nie upuścić żadnej kropli wody. Po zakończonej zabawie rozwialiśmy o tym, dlaczego woda była tak ważna dla Poku, a także czy jest ona potrzebna nam. W dalszej kolejności odbyła się zabawa „Mapa Lasu”.  Na wcześniej przygotowanym długim kartonie z wyklejoną rzeką dzieci tworzyły z kartonów las. Powstały drzewa, krzewy, trawy, aby te nieśmiałe stworki zechciały się tu osiedlić. Potem maluchy wykonywały kartonowe łódki korzystając z przygotowanego wzoru przez Wydawnictwo Widnokrąg oraz naśladując kolejne etapy pokazywane przez prowadzącego. Następnie były zawody w indywidualnym dmuchaniu płynących łódek a na koniec wszystkie łódki płynęły razem. Potem rozpoczęła się zabawa „Widnokrąg”, która polegała na patrzeniu przez okno najdalej jak się da (czyli w naszym wypadku na las) i wypatrywaniu Poku. Odbył się także „Taniec traw”. Dzieci otrzymały paski bibuły w zielonym i pomarańczowym kolorze. Dużo zabawy dało im rozwijanie bibułowych pasków, potem składanie na kilka części i następnie był taniec.Kiedy już wszyscy dobrze się poruszali odbyła się zabawa „Gdzie są Poku?” Dzieci naśladując nieśmiałe Poku chowały się w gałęziach dużego fikusa a prowadzący starał się je uchwycić na fotografii. Później uczestnicy dla ćwiczenia po raz kolejny własnej kreatywności wymyślali różne pozy i starli się jak Poku wtopić w tło.  Potem w czterech grupach drugoklasiści z materiałów tworzyli po jednej literze napis POKU i otrzymali w prezencie sadzonki kwiatów doniczkowych do domu, aby zadbać o nie i zasadzić. Potem była wspólna fotografia i serduszka dla przyjaznych Pokoludków. Na koniec drugoklasiści z krzeseł i tkanin wspólnie tworzyli „Chatkę dla Poku” a po jej wybudowaniu zamieniając się w te przyjazne stworki próbowali w niej zamieszkać. Zadanie uczyło współpracy, była to też świetna i kreatywna zabawa.

Warsztaty trwały prawie dwie godziny z kilkoma małymi przerwani na leniuchowanie na bibliotecznych pufach lub przeglądanie książek dla dzieci.  Zależało nam, aby uczestnicy bez pośpiechu mogli wykonywać kolejne zadania. Ważnym elementem była dobra zabawa, Dzięki spotkaniu z tym pięknym tekstem i realizowaniu różnych aktywności opartych na nim dzieci były zaciekawione, rozwijały swoją wyobraźnię i uczyły się wielu wartości jak chociażby: przyjaźń, współpraca, poszanowanie innych.  Uczestnicy uczyli się także poszanowania przyrody i aktywnego działania na rzecz jej ochrony chociażby poprzez budowanie w sobie świadomości, że nawet w tak niepozornej trawie jest bardzo bogate życie.  Dzieci dowiedziały się, że do bycia szczęśliwym nie trzeba dużo. Fantastyczne było to, że dzieci świetnie się bawiły, miały poczucie wspólnoty poprzez pracę w grupie jak poznane Poku. Jednocześnie miały możliwość wyciszenia i relaksacji. Relacja została napisana bez korzystania z AI.  Na pewno nie były to ostanie zajęcia z Pokuldkami w aleksandrowskiej bibliotece.